북아현위싱웰 서경란 원장님과의 특별한 시간

이것이 위싱웰의 매력!

현재 많은 학생들이 위싱웰에서 영어의 자신감을 키워가고 있다. 그 비결이 궁금하지 않은가?
이번 프롬위싱웰에서는 이에 대한 해답을 찾기 위해 한 선생님을 찾았다. 그분은 바로 서경란 원장님.
교육에 대한 철학과 영어교육의 열정이 남다른 서경란 원장님과 함께 위싱웰 영어교육의 진면목을 찾아보자.

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나의 든든한 파트너, 위싱웰 
원래 다른 프랜차이즈 학원을 운영하고 있었는데 본사의 운영 부실로 여러 가지의 문제점이 드러나기 시작했습니다. 교재 자체로는 큰 문제가 없었지만 강사교육이나 부가적인 제공이 전무해지고 이대로는 힘들겠다는 생각이 들었습니다. 그래서 여러 프렌차이즈를 검토하고 비교하게 되었고 그 중에 위싱웰도 알게 되었습니다. 당시에는 위싱웰이 초반이어서 이름조차 생소했지만 교재의 구성과 짜임 그리고 함께 제공되는 다양한 자료 및 Test paper, 온라인 프로그램은 경쟁력이 있어 보였고 초등생 지도에 가장 적절할 것 같았습니다. 개인적인 생각과 판단이 모두 다르겠지만 3년이 지난 지금까지 잘 사용하고 있고 나의 소개로 위싱웰을 도입한 주변의 많은 원장님들도 만족스럽게 여기는 것을 보면 잘 한 선택이었다고 생각합니다.

위싱웰 학원의 장점 
교재가 Level별로 편성되어 있고 4가지 영역을 골고루 다룰 수 있는 점, 학원에서 배운 내용을 가정에서 부모님의 도움 없이 얼마든지 온라인으로 복습이 가능하도록 전 영역의 Home-study가 가능한 System등은 학생들의 영어실력을 무한으로 향상시킬 수 있는 뛰어난 Program이라고 자부합니다. 여러 건의 사항들을 신중하게 검토하여 반영이 잘 되고 교재의 개발과 함께 꾸준한 온라인 Up grade등 학원의 입장과 방향에 초점을 맞추어 준다는 것이 큰 장점이라고 생각합니다.  또한 다양한 자료들을 쉽게 활용할 수 있도록 자료실에 올려주고 학원의 목소리에 귀 기울여 주는 노력을 느낄 수 있어서 좋았습니다. 

학생과 학부모 관리에 대한 노하우 
영어에 있어 학부모 관리는 학생들의 실력에 따라 자동이라고 생각합니다. 학원을 보내는 부모님의 목적에 맞게 학원에서 진실되고 성실하게 지도하는 모습을 보여 주고 또한 그것이 학생들에게서 성적 향상이나 실력향상으로 이어질 때 부모님들은 학원을 신뢰하고 맡기게 될 것입니다. 그러므로 학원장은 부모님께 어떻게 잘 보일까 보다는 어떻게 해서 학생들의 실력을 향상 시킬까에 관심을 두고 연구하여야 할 것입니다. 그러기 위해서는 과정마다에 꼭 필요한 System을 갖추고 소홀함이 없이 Master를 하도록 해야 된다고 생각합니다.

북아현 위싱웰의 자랑 
우리 학원에서는 전 선생님들이 한마음으로 학생들의 영어 실력 향상에 몰두하고 있습니다. Level마다 이수해야 하는 New word나 Main sentences가 체계화 되어 있고 각 과마다 Listening test 등도 반드시 통과해야 합니다. 이런 과정들을 통과하기 위해서는 가정에서의 Home-study가 필수적이며 학원에서는 매일 수업을 통하여 쉽고 재미있게 따라 갈 수 있도록 격려와 함께 최선을 다해 지도합니다. 영어의 전 영역을 통합하여 기초부터 튼튼히 다져서 Level이 올라가도 쉬운 영어, 자신 있는 영어, 학과목 중 제일 잘 하는 과목이 되고 있습니다. 우리 학원에서 영어를 다진 학생들은 중학교에 들어가도 영어에 있어서만큼은 전혀 어렵지 않게 공부하고 있습니다. 또한 외부 Speech대회나 교내 대회 등에도 최대한 참여를 시켜서 대상을 비롯하여 최우수상등 우수한 성적을 거두고 있으며 해마다 국가 공인 영어 자격시험에도 응시하여 90%이상의 학생들이 합격을 하고 있습니다.

초등 영어교육, 이것이 중요하다! 
초등 영어라 하면  보통 처음 영어를 접하거나 유치원에서 영어를 약간 접한 후의 학생들입니다. 현재 초등 영어 공교육을 비롯하여 원어민 수업의 대부분이 Listening과 Speaking을 강조하여 Writing이 거의 빠진 수업을 하고 있습니다. 그러나 우리 초등생들의 인지 능력은 Writing을 충분히 따라 할 수 있습니다. 몇 년 씩 영어공부를 했다고는 하나 실제로 사상누각과 같은, 기초가 전혀 닦여 있지 않은 학생들을 많이 봅니다.
일주일에 몇 시간 하는 영어교육으로 듣고 말하기가 되리라는 기대는 말 그대로 공상일 뿐입니다. 그런 부분을 많이 보완하면서 발 빠르게 대처하는 원어민 학원들도 볼 수 있는데 초등학교 공교육에서는 눈뜬 장님 같은 영어교육이 이루어지고 있지 않나 하는 생각이 듭니다. 어떻게 하는 것이 우리 학생들의 언어적 환경에서 가장 유익한 영어교육이 될 지 처한 각자의 위치에서 고찰하여 영어교육 방법을 고려해 보아야 할 것입니다.

이런 친구들에게 위싱웰을 추천합니다.
★ 영어를 욕심내서 잘 하고 싶은 친구들!!
★ 영어가 어렵다고 생각하는 친구들!!
★ 재미있게 영어를 배우고 싶다고 생각하는 친구들!!
★ 말하고, 읽고, 듣고, 쓰기까지 완벽한 영어 공부를 원하는 친구들!!
★ 모두 모두에게 위싱웰 영어를 추천합니다.

비단 서경란 원장님이 담당하는 북아현 위싱웰 뿐 아니라 전국의 위싱웰학원은 앞선 교육프로그램과 함께 선생님들의 역량과 리더십이 뒷받침 되어 교육효과를 극대화 하고 있다. 이에 더해서 바로 지금 아이들이 학원을 통해 얻으려고 하는 것이 무엇이며, 꿈은 무엇인지부터 시작해서 위싱웰 콘텐츠를 최적의 방법으로 활용하는 방안을 끊임없이 고민하는 시간이 반드시 필요하다. 학원장 스스로 명확한 꿈과 비전이 없이는 학생과 학부모 어느 누구에게도 영향을 줄 수 없다는 것을 북아현 위싱웰은 보여주고 있다.

2008/10/16 17:47 2008/10/16 17:47
위싱웰은 메인코스, 프리머엄코스, 온라인 홈스터디 등 초등영어 브랜드로서는 매우 세분화된 교육 콘텐츠들을 가지고 있습니다.
그러나 공부할 책이 많다고 무조건 좋은 영어학원일까요? 성동위싱웰에서 근무하는 임정하 선생님에게 그 해답을 들어옵니다.
 

지식전달자가 아닌, 영어전도사
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                                  성동위싱웰의 임정하 선생님

언제나 제 수업의 시작은 “How's it going?", "How's the weather?", "How was your school?"과 같은 질문들로 시작합니다. 그러면 아이들은 ”I'm good”, “It's sunny.”, “It was terrible.”과 같은 대답을 합니다. 이렇게 짧은 인사를 통해 아이들의 심리상태를 파악하고 오늘의 방향을 잡을 수 있답니다.
  영어는 단순하게 1년, 2년 짧게 공부하는 과목이 아닙니다. 조금씩 다듬어서 평생을 공부해야 하는 ‘언어’입니다. 아이들이 영어를 배워가는 과정에서 영어에 흥미를 갖고, 자신감을 갖도록 도와주는 역할, 영어공부의 동기를 부여해주는 역할이 선생님의 역할인 것입니다. 현장에서 함께 일하는 선생님들도 입을 모아 말씀하십니다. 많이 아는 선생님이 중요한 것이 아니라 선생님이 학생들에게 얼마 만큼에 관심과 애정을 갖고, 어떻게 가르치느냐가 중요하다고. 선생님이 갖춘 실력은 비슷비슷합니다. 하지만 그 실력을 아이들에게 얼마나 효과적으로 전달하느냐, 그리고 다양한 교재내용을 얼마나 흥미롭게 전달하느냐는 선생님의 몫인 것입니다. 단순하게 다양한 지식을 갖고, 많은 단어를 알려주고, 많은 문장을 읽어주는 선생님의 역할이 아니라 학생 개개인에게 맞는 영어환경을 만들어 주고, 학생의 심리상태나 학습상태를 파악해 지속적인 영어 학습에 도움을 주는 것이 영어선생님의 역할이라고 생각합니다. 그래서 영어공부에 있어 선생님의 역할은 잘 만들어진 교재, 체계적인 학습시스템보다 중요한 것입니다. 그렇다면 강의실 속의 위싱웰 선생님은 어떤 모습이어야 할까요?

★ 관심을 주고받는 선생님
  제 수업 안에는 목소리도 씩씩하게 늘 수업에 적극적으로 참여하는 학생, 수업에 크게 반응하지는 않지만 저의 작은 농담에 살짝 미소지어주는 수줍음 많은 학생, 오늘 가르쳐준 내용을 내일이 되면 잊어버리고 늘 새롭게 배우는 실력향상이 더딘 학생 등이 있습니다. 그 아이들의 표정을 읽고 그 아이에게 필요한 수업을 진행하려고 노력합니다. 한편 영어공부를 하다보면 실력향상이 되기도 하고, 정체기에 접어들어 실력이 도무지 늘지 않아 도중에 싫증을 내거나 포기하는 아이들도 있습니다. 그런 아이에게 오늘의 수업분량을 넣어준다고 학습효과가 생기지는 않습니다. 아이들과 수업을 함께 진행하는 선생님은 아이의 심리상태와 학습상태를 파악할 수 있는 관심과 애정이 있어야 합니다. 그리고 제가 그 학생들에게 관심이 있는지 없는지를 느낄 수 있습니다. 그래서인지 관심을 가져주는 선생님에게는 더 관심을 받으려고 노력합니다. “어제는 이 발음 잘 되지 않더니, 오늘은 연습 많이 했구나? 잘했어. 내일은 더 잘할 수 있겠네”와 같은 말로 학생에게 선생님의 마음을 표현할 때 그 학생은 어제 보다 나은 실력을 갖게 되는 것을 지켜 봐왔습니다. 그래서 저는 누구나 해줄 수 있는 격려보다는 그 학생을 가르치고 있는 선생님이기 때문에 해줄 수 있는 그런 관심어린 조언들을 해주려고 합니다.

★ 영어공부를 즐겁게 함께 하는 선생님
  영어도 물론 공부이다 보니, 언제나 즐거울 수만은 없겠죠. 하지만 우리의 입에 달고 다닐 수 있는 언어가 되기 위해서는 질리지 않고 꾸준히 공부해야 합니다. 집중력이 약하고, 쉽게 산만해지는 아이들을 가르치는 영어선생님은 보다 active해야 합니다. 또 성우 뺨치는 다양한 목소리를 가져야 합니다. 처음에 영어강사를 시작했을 때 딱딱한 말투 때문에 고민했던 기억이 나네요. story telling에서는 엄마, 아빠, 곰, 돼지, 역할을 완벽하게 소화해낼 수 있는 정도의 연기력이 필요하더라고요. 특히나 저학년 수업에서는 선생님의 작은 동작, 목소리 톤 하나하나가 수업효과를 가져옵니다. 저학년 아이들과 함께일 때는 저를 숨기고 오버하는 선생님이 되어야 합니다.

★ 믿음을 줄 수 있는 선생님
  요즘 아이들에게는 선생님이 참 많습니다. 학교 선생님, 영어 선생님, 수학 선생님, 태권도 사범님, 피아노 선생님, 학습지 선생님 등 다양한 선생님이 우리 아이들 곁에 있습니다. 아이들은 아이들이기 때문에 때로는 자신의 의견과 생각을 여과 없이 표현하기도 합니다. 자신이 좋아하고, 실력향상을 돕는 선생님에 대해서는 칭찬하고 그렇지 못한 선생님은 폄하하기도 합니다. 저는 우리 학생들에게 “우리 선생님이 최고야!”라는 말은 아니지만 “이 표현, 우리 영어학원 선생님이 가르쳐 준거야~ 우리 영어선생님 잘 가르친다.”라는 말을 들으려고 노력합니다. 우리 선생님이 가르쳐 준 것은 확실하고, 믿을 수 있다는 배움의 믿음을 학생들에게 줄 수 있어야 하지 않을까요? 아마 학부모님들과 학생들이 유명강사를 좇는 이유도 여기에 있지 않을까 하는 생각을 해봅니다. 단순히 학원의 교재와 학원의 시설이 좋아서가 아니라 선생님의 실력과 가르침이 학생들에게 믿음을 준 결과 그 선생님들에게 팬클럽이 생긴 거라고 생각되네요.

★ 마지막으로 칭찬해주는 선생님
  얼마 전 읽었던 책제목 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’처럼 칭찬 보다 더 좋은 가르침은 없습니다. 물론 칭찬받는 아이는 늘 칭찬을 받고, 그렇지 못한 아이는 늘 지적만 받기도 하지만 칭찬을 자주 받지 못하는 아이에게 칭찬의 효과는 오히려 더 커집니다. 선생님의 칭찬 한마디에 학생들은 자신감을 갖게 되고, 영어공부에 흥미를 얻게 됩니다. 그래서 저는 학생이 잘했을 때 즉각적으로 반응해 줍니다. 큰 동작을 취하면서 말이죠. 읽기를 잘하는 학생에게는 “와~ 발음이 최고야!” “문장읽기가 매끄러워졌어.” 쓰기를 잘하는 학생에게는 “쓰기에서 스펠링미스가 줄었어, 꼼꼼하게 잘 하네.” 암기력이 좋은 학생에게는 “긴 문장도 외워보면 좋겠다.” 칭찬을 아끼지 말고, 그 학생이 잘했을 때 바로 보여주면 학습효과는 극대화될 수 있다고 생각합니다. 그 학생이 잘한 것에 대해 꼭 짚어서 칭찬해 주고, 그 행동이 앞으로도 이어질 수 있도록 격려해 주는 거죠.

“선생님, 선생님 덕에 영어공부가 즐거워졌어요! 그리고 실력도 쑥쑥 느는 것 같아요”라는 말만큼 힘나게 하는 말이 없습니다. 저의 제자들에게 그런 이야기를 들을 수 있도록 앞으로도 그들의 영어공부의 힘을 실어주는 선생님이 될 것입니다. 물론 선생님과 탄탄한 위싱웰 교재가 함께 하면 더욱 좋겠죠. 영어공부를 좋아하는 제자도, 숙제를 매일 빼먹는 제자도, 단어테스트에서 항상 빵점 맞는 제자도 모두 소중한 저의 제자들이랍니다. 사랑해요! 선생님과 항상 즐겁게 영어공부 함께 해요

2008/08/01 10:42 2008/08/01 10:42

위싱웰의 Main Course는 5+1 단계로 구성되어, 초급실력의 Starter에서부터 중학교 심화과정인 elm단계까지 46권으로 준비되어 있습니다. 또한 각 단계별로 Listening, Speaking, Reading, Writing과 Vocabulary, Grammar 영역으로 분화하여 기능별로 균형 있는 영어학습을 이뤄낼 수 있습니다.

아래의 콘텐츠는 메인코스의 Advanced Level인 Almond 6 중 하나입니다.
Almond는 문법과 독해를 통한 문장 분석력 신장과정에 포커스가 맞춰져 있습니다. (Focus on Grammar and Reading) 교재의 내용은 호기심을 유발하는 만화를 통해서 각 Unit의 주제를 제시해주고, 문법을 중심으로 읽기 능력 향상을 유도합니다. 학생들에게 흥미 있고 유용한 Topic을 통해 딱딱하게 느껴지는 문법을 재미있게 다룸으로써, 쉽고 즐거운 방법으로 자신의 영어지식을 체계화할 수 있습니다.

현행과정의 중2 수준의 내용을 담고 있는 Almond는 총 9개월의 학습 기간 동안 하위 레벨보다 정교해진 주제중심 학습(Subject-based learning)을 통해 중등과정의 심화학습을 완성합니다.
주제중심 학습이란 물리, 지구과학, 수학, 예체능 등에 대한 과목별 주제를 영어로 이해하고 학습하는 영어학습법을 말합니다.

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2008/07/28 14:11 2008/07/28 14:11
 

우리선생님이 짱 / 위싱웰 주니여 영어통역사? 제가 가르칩니다.

위싱웰 주니어 영어통역사 선발대회에서 우수한 실력으로 단체부문 대상을 수상한 북아현위싱웰, 이를 지도하신 북아현 위싱웰의 이재선 선생님을 만나보았습니다.

 


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축하드립니다.

수업을 시작하기 전 이라던가 시작한 후, 혹은 수업이 끝나고 난 다음에도 문득문득 1등을 했었다는 것이 떠올라 혼자 흐뭇하게 웃곤 합니다. 앞으로 당분간은 계속 그럴 것 같아요. 열심히 연습하고 노력한다면 좋은 결과가 있을 수 있다는 점을 아이들이 직접 체험할 수 있는 기회가 되어 더욱 기쁩니다. 이로 인해 영어를 더욱 친밀하게 느끼게 되고 열심히 공부해야겠다는 동기 부여도 되겠지요. 확실히 수상을 하고 난 다음의 수업 참여도를 보면, 아이들이 더욱 적극적이 된 것 같습니다. 모든 원생들이 지나가면서 수상에 대해 한마디씩 하는 편이니까요. ‘더욱 열심히 해서 우리도 더 잘하자’라고들 말이죠.

 



대회 준비과정 이야기

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예선 날짜를 염두 해 두고부터 시작해서 한 달 반 이상을 준비 한 것 같습니다. 대본을 각색하면서 분량이 너무 불어나 다시 내용을 줄이기도 하고 소품을 구하려고 골머리를 앓기도 했지요. 때론 야단도 맞고 때론 칭찬도 받으면서 열심히 따라와 준 친구들이 특히 대견합니다. 이제는 서로의 대사까지 대부분 외울 지경이에요. 특히 대회가 벌어지기 전 주에 연습을 할 때는 서로의 대사를 마구 따라 해대서 연극 연습이 소란스러울 정도였어요. 그만큼 자신감이 붙은 거죠.    

 


우리 학원의 자랑거리

우리 학원에는 자랑거리가 세 가지 있습니다. 먼저 저는 학습을 하는 데에 있어서 가장 중요한 점은 그것이 얼마만큼 흥미를 유발시켜줄 수 있느냐, 혹은 얼마나 흥미를 갖게끔 만들어 주는가에 있다고 생각합니다. 특히 아이들에겐 어른들보다 그것이 더 필요하죠. 선생님들이 그 다리 역할을 하는 가장 중요한 기제라고 생각해요. 그 부분에 대해서 원장 선생님과 여러 위싱웰 선생님과 함께 끊임없이 윤활유 역할을 해주고 있다고 자부합니다밝고 활기찬 분위기 역시 아이들에게는 더 할 나위 없이 좋겠죠. 두 번째는 위싱웰의 탄탄한 교재구성이에요. 듣기 학습을 기반으로 말하기, 읽기, 쓰기까지 균형적인 통합교육을 할 수 있어 수업하기도 또 학생들이 배우기에도 편리하지요. 또 수업의 복습뿐만 아니라 챈트(Chant)나 게임, 원어민과의 발음비교 등 다양한 컨텐츠를 갖춘 온라인 학습시스템‘홈스터디’역시 우리학원의 자랑이랍니다

 

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앞으로의 각오.

즐거운 수업을 만들자는 것이 제 수업에서 가장 중요하게 생각하는 점이에요. 그래서 우선은 어떻게 하면 아이들이 그렇게 느끼게 될까를 연구하는 것이 가장 큰 일이겠지요. 집중해서 저를 바라보다가 어려운 것이던 쉬운 것이던 하나씩 이해를 하고 있다는 눈빛을 보낼 때 가장 보람을 느낍니다. 친구들이 그런 것들을 하나씩 성취해 낼 때 옆에서 지켜볼 수 있어서 기쁘기도 하고요. 친구의 대사까지 외워서 따라하며 장난치던 아이, 상을 받고 기뻐하는 얼굴들, 다음엔 우리가 1등할거야라고 굳게 다짐하던 목소리, 이 모두를 마음에 담고 매일, 매 수업시간마다 잊지 않도록 노력할 생각입니다.

인터뷰에 응해주신 북아현 위싱웰 이재선 선생님께 감사드립니다.

2007/11/28 18:12 2007/11/28 18:12
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2007/08/20 21:14 2007/08/20 21:14

위싱웰 영어의 특징

01. 학습자의 인지수준을 고려한 단계별 교재 구성 설계

WishingWell English Program은 학습자의 인지발달특성을 충분히 고려하여, 학습자의 수준에 맞도록 구성되었습니다.
그러므로 FOS(Focus on System) 방식을 통한 각 단계별 교재 특성을 달리 제시하고 있습니다.
Bamboo Level의 경우, 저학년 학생들의 수업에 용이하도록 흥미로운 삽화와 재미있는 활동들을 제시하였습니다.
단계가 높아질수록 학습 방법도 달라져 Elm Level의 경우, 6학년 학생들의 인지수준에 맞도록 고려되어 설계하였습니다.

02. 학습 자료의 다양성

WishingWell English Program은 Listening, Speaking, Reading, Writing과 Vocabulary, Grammar 과정을 고루 다루면서 각 기능의 균형 잡힌 학습을 위해 다양한 contents와 문제를 접할 수 있도록 만들어졌습니다.
학습목표를 제시해 주고 주요 학습 내용을 다루어 주고 있는 Main book, 학습 내용에 대한 다양한 activity와 문제풀이를 위한 필수교재 Workbook, 각 단계의 학습 내용에 대한 종합적 적용 프로그램과 더불어 영어로 타 과목을 배우는 Sub book, 학원과 가정과의 연계성을 가지고 학생들에게 쓰기학습을 충실히 할 수 있도록 도와주는 Writing book, 학생들의 흥미유발과 교사들의 편리한 수업진행을 위한 Flash cards, 노래와 챈트를 비롯한 모든 학습 자료를 원어민의 목소리로 녹음한 Audio CD, 어린이들에게 학습 내용을 꼼꼼히 집어줄 수 있도록 상세한 설명이 덧붙여진 Teacher’s manual 등으로 보다 효과적이고 질 높은 수업이 가능하도록 구성되어 있습니다.
또한 교재 내의 풍부하고 충실한 학습 내용으로 모든 어린이들이 기초부터 고난이도의 수준까지 탄탄한 실력을 쌓을 수 있게 도와줍니다.

03. 영어를 자연스럽게 터득하도록 하는 방법론 제시

WishingWell English Program은 영어 학습이 “How are you?” “I’m fine. Thank you.”식의 단순히 기계적인 반복학습이 아니라 자신의 의사를 표현하기 위한 언어 학습이라는 성격을 충분히 인식하여 어린이들이 영어 어순에 대한 개념을 터득할 수 있도록 만들어졌습니다. 또한, 학습 내용을 통해 어린이들은 교재에서 학습한 문장들 이외의 상황에 맞는 다양한 문장들을 만들어내어 자신의 의사를 자연스럽게 표현할 수 있는 능력을 기르게 됩니다.

04. 영어로 배우는 교과목 학습 - 주제중심 학습(Subject-based learning)

WishingWell English Program은 영어뿐만 아니라 과학, 수학 등 타 과목을 영어로 학습할 수 있도록 구성되어 있어 영어를 실생활에서 사용하는 경험을 하게 됩니다. 다양한 학습 내용을 통해 호기심과 창의력이 발달하게 되고, 많은 문제를 다루면서 문제 해결 능력도 키울 수 있게 합니다. 또한 다양한 과목을 영어로 배우면서 좌뇌와 우뇌를 골고루 활용하여 똑똑해지는 영어를 경험할 수 있도록 합니다.

05. 초등영어에서 중등영어로의 자연스러운 연계학습


WishingWell English Program은 초등교과과정의 집중적인 완성과 동시에 중등교과과정의 선행학습이 이뤄질 수 있도록 구성되어 있습니다. 즉, 단지 초등영어 학습에만 그치는 것이 아니라 중학교에서 배울 내용들을 선행학습할 수 있도록 만들어져 초등영어에서 중등영어로 자연스럽게 이어질 수 있게 도와줍니다. 다소 어려울 수 있는 중학과정의 학습 내용도 어린이들이 이해하기 쉽도록 구성하여 친근감을 가지고 쉽게 영어 학습이 가능하도록 하였습니다. 또한 좀더 높은 단계의 학습을 통해 영어에 대한 도전의식과 자신감을 고취하여 더욱 큰 학습 효과를 거둘 수 있게 도와줍니다.

 

06. 각종 영어능력시험 대비 P4T(Preparation for Testing)Course

WishingWell English Program의 P4T Course는 TOEIC Bridge, TOEIC, TEPS, TOEFL 등 각종 영어능력시험 및 경시대회 대비 학습 프로그램입니다. P4T Course는 각종 영어능력시험을 통해 학생들이 자신의 영어 능력을 점검해 보고자 할 때 체계적으로 시험을 준비할 수 있게 도와줍니다. 또한 영어 시험 대비뿐만 아니라 유학을 준비하는 학생들에게도 많은 도움이 될 수 있는 학습 내용을 다루고 있습니다.

07. 깐깐한 평가 제도를 통한 과학적 성적 전산관리

진단, 처방적 평가 시스템으로서 Unit Test, Monthly Test, Achievement Test 등 꼼꼼한 평가 시스템을 바탕으로 체계적이고 지속적인 성적관리와 학사관리를 실현하고 있습니다.

08. 학원수업과 연계된 On-line Home Study 제공

WishingWell English Program은 학원수업과 연계된 On-line Home Study를 제공하여 학원에서 뿐만 아니라 가정에서도 학생 개개인의 개별학습이 가능하도록 하였습니다. 재미있는 온라인 게임과 음성 인식 기능 등 상호작용이 가능토록 구성된 다양한 학습 활동을 통하여 WishingWell English Program의 학습 효과가 극대화되도록 치밀하게 구성되어 있습니다.

2007/08/20 21:09 2007/08/20 21:09